O curso serviu para mostrar o quanto ainda tenho que aprender sobre informática principalmente como ferramenta de ensino.
O tempo do curso foi pouco pela quantidade de informações que precisavam ser passadas e o meu tempo para pesquisar também.
Acredito que assimilei muitas coisas mas ainda tenho muitas dúvidas e espero que nos seja proporcionado novos cursos, com mais práticas.
Obrigada pela atenção e paciência.
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
Minhas aprendizagens
Ao iniciar o curso fiquei meio receosa pois não usava muito o computador para trabalhar diretamente com os alunos,somente para minhas pesquisas e digitação de atividades.
Também trabalhar com esse programa(Linux) foi dificil porque em casa o meu programa é outro e só o acesso na escola não foi suficiente para conhecê-lo e usá-lo adequadamente.
Mas é melhor conhecer um pouco do que nada.
Também trabalhar com esse programa(Linux) foi dificil porque em casa o meu programa é outro e só o acesso na escola não foi suficiente para conhecê-lo e usá-lo adequadamente.
Mas é melhor conhecer um pouco do que nada.
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
História Pinóquio
Os slides abaixo apresentam a história do Pinóquio que trabalhei com meus alunos do primeiro ano.
leitura
Projeto : Pinóquio
Série : 1º ano
Objetivos:
Despertar o interesse e gosto pela leitura.e escrita.
Promover o reconhecimento de valores como a verdade , a gratidão e a responsabilidade.
Incentivar o bom relacionamento entre pai e filho.
Conteúdos:
Importância de dizer a verdade, de ter responsabilidade e demonstrar gratidão por tudo que temos;
Membros da família (pai, filho) ;
Leitura e escrita de palavras da história;
Percepção tátil.
Recursos utilizados:
Slides da história do Pinóquio
Tux Paint
Painéis
Metodologia :
Apresentação da história do Pinóquio em slides no data – show;
Questionamentos sobre os valores apresentados na história;
Construção de palavras da história com alfabeto móvel e registro;
Desenho no Tux Paint ,construção de boneco.
Painel com desenho do pai e filho.
Avaliação :
A avaliação será feita através da observação, da participação e interação do aluno nas atividades propostas.
Os alunos ficaram bem atentos no momento de ouvir a história. Acharam divertido ver as imagens grandes enquanto a história era contada.
Participaram com suas opiniões sobre a importância de atender as regras, não mentir, agradecer por tudo que possuem.
No momento de produzir noTux Paint,alguns tiveram mais dificuldades de manusear o mouse , perdiam a página onde estavam realizando a atividade.
A maior dificuldade foi fazer com que explorassem a ferramenta que estava sendo utilizada pois o interesse estava voltado para os jogos, como se o computador só pudesse ser utilizado para isso.
Projeto Pinóquio
Para estimular o gosto e o hábito para leitura buscamos diversos recursos para despertar o interesse dos alunos.
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
Reciclando
A atividade abaixo foi realizada com os alunos do primeiro ano após projeto sobre reciclagem .Utilizando as embalagens de iogurte quem vem para merenda dos alunos montamos pufs que poderão ser utilizados de diversas maneiras.
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
quarta-feira, 14 de julho de 2010
Analisando blogs
Ao acessar o Blog Criando e aprendendo- O espaço da aprendizagem observamos que é bastante colorido, que chama a atenção. Em algumas partes a cor da letra e a do fundo ficam muito fortes prejudicando a leitura.
Apresenta atividades que podem serem desenvolvidas com as séries iniciais, de fácil compreensão e execução. As mesmas são desenvolvidas a partir de músicas conhecidas e populares.
Ele atende a professores de educação infantil e séries iniciais mas não está atualizado.
Tecnologia na Educação
A evolução, o progresso do ser humano se deu e se dá através das inovações tecnológicas. Na educação, as tecnologias de informação e comunicação está crescendo e se disseminando nas escolas tornando as aulas mais dinâmicas e interessantes. Uma dificuldade que se encontra é o planejamento das atividades para utilizar estas tecnologias. Como temos que permanecer em sala de aula não conseguimos saber o que temos disponível para trabalhar.
Acredito que seria necessário apoio técnico para que o trabalho possa ser proveitoso.
terça-feira, 4 de maio de 2010
Esta sou eu
Olá, galera! Sou professora do 1º ano do Ensino Fundamental e quero compartilhar com vocês minhas experiências, expectativas de sala de aula.
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